数字技能及新就业形态工种：互联网营销师、全媒体运营师、老年人能力评估师等

适用于建设行业从业人员培训项目，包括八大员、三类人员、特种作业人员、技能工人等。

适用于人社部门企业新型学徒制培训、就业培训、创业培训、事业培训、项目制培训等场景。

专业技术人员继续教育培训每年不少于90课时，包含公需课及专业课，专业课不少于三分之二。

非学历教育数字化解决方案是一种针对非学历教育的全面数字化转型方案，旨在实现非学历教育“管办分离“，提高教育质量和效益，促进教育资源的合理分配，实现教育的社会价值和商业价值。

师范生AI智能实训系统，通过AI赋能的微格教室、静音舱等建设，为师范院校构建多元化师范生教育培养体系。优化师范生课程资源，打造多样化智能教育实训场景，建立师范生培养质量评估指标体系和智能测评工具。

数字化赋能职业教育新生态，破解人才培养难题。高质量推进职业教育数字化转型发展，不仅是推进职业教育本身的改革，更重要的是要通过数字化转型破解高水平数字化人才培养的重大问题。

服务对象为政府及事业单位、协会、技工院校、培训机构等，可提供网站新建、改版等业务。

在线网校解决方案是一种通过互联网进行远程教育的模式，为学生提供灵活的学习方式和丰富的学习资源。

软件定制开发是指根据企业或个人的具体需求，量身定制一款符合其需求的软件。

信息化建设解决方案是一个全面的计划，旨在为政府单位、企业提供一套完整的信息化建设方案。

公司近年来积累了大量的在线培训精品课程，包括面向事业单位、专业技术人员、党政干部培训方面课程和职业技能培训课程，其中职业教学资源涵盖通用素质、生产生活、特种作业、建筑工程、数字技能等领域职业（工种/岗位）技能培训 。目前已经上线和正在联合多家高职院校开发的自有版权紧缺工种课程200多门，包含国家职业技能鉴定项目以及岗位专项能力项目，更多精品课程还在持续增加中......